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Pour la science : une nouvelle étude révèle une association positive entre le jeu excessif et la cognition des enfants

Pour la science : une nouvelle étude révèle une association positive entre le jeu excessif et la cognition des enfants

Les universitaires ont proposé une autre bonne raison de jouer à des jeux vidéo en octobre dernier : une nouvelle étude portant sur environ 2000 enfants a révélé que le jeu vidéo était positivement associé à la performance dans les tests cognitifs de contrôle des impulsions et de mémoire de travail.

Les chercheurs de l’Université du Vermont ont analysé sur cet article un sous-ensemble d’enfants de 9 et 10 ans participant à une étude pédiatrique en cours menée par les National Institutes of Health et National Institute on Drug Abuse des États-Unis dans le but d’élargir la recherche sur le lien entre les jeux. et le développement du cerveau au-delà des petits groupes de participants. Essentiellement, ils ont comparé des groupes d’enfants qui ont déclaré ne jamais jouer à des jeux vidéo à des groupes d’enfants qui jouaient trois heures ou plus par jour (c’est-à-dire beaucoup plus que ce que l’American Academy of Pediatrics recommande, même pour les enfants plus âgés). Ce qu’ils ont découvert, c’est que les enfants qui jouaient beaucoup étaient plus rapides et plus précis à ces tests cognitifs et montraient plus d’activité cérébrale dans les régions du cerveau régissant l’attention et la mémoire que le groupe des non-joueurs.

“Ces résultats suggèrent que le jeu vidéo peut être associé à une amélioration des capacités cognitives impliquant l’inhibition de la réponse et la mémoire de travail et à des altérations des voies corticales sous-jacentes”, conclut l’étude.

Mais n’allez peut-être pas écraser vos enfants devant n’importe quel vieux jeu vidéo ; les chercheurs notent que les jeux couvrent une grande variété de genres qui ne sont pas également interactifs et peuvent ne pas avoir le même impact sur la cognition. “Les futures grandes études portant sur l’association entre les jeux vidéo et la cognition gagneraient à inclure le genre de jeu comme variable modératrice dans les analyses”, indique le document. Il note également la difficulté de déterminer la causalité : “Nous ne pouvons pas déterminer si les problèmes de santé mentale ou les changements de la fonction cérébrale précèdent et conduisent le jeu vidéo ou si le jeu vidéo entraîne des symptômes de santé mentale ou une neuroplasticité altérée”. Comme toujours, ces articles s’appuient sur ce qui a précédé – et ouvrent la porte à de futures études.

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